Коротко: что это за конференция
RusABA-12 это XII Международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика». Её проводит Ассоциация специалистов прикладного анализа поведения (RusABA). Конференция пройдёт онлайн со 2 по 4 октября 2026 года, расписание дано по московскому времени. Доклады транслируют на русском и английском языках с субтитрами на китайском, а вопросы спикерам задают с профессиональным переводом. В программе 22 выступления: 9 основных докладов и 13 постерных, спикеры из США, Норвегии, Китая и России. Приглашены не только поведенческие аналитики, но и психологи, педагоги, логопеды, врачи, тьюторы и родители.
Сразу о партнёрстве. РАС:СВЕТ партнёр конференции RusABA-12. Ниже честно разбираем, кому она даст много, кому хватит двух-трёх докладов в записи и о чём спросить оргкомитет до оплаты.
Почему мы рекомендуем её и родителям, и специалистам
Прикладной анализ поведения (сокращённо ПАП, по-английски ABA, в разговоре «АВА») это научный подход к обучению навыкам и снижению поведения, которое мешает ребёнку и семье. Он не лечит аутизм и не делает ребёнка «удобным». Подробно и простыми словами мы разбирали его в статье «ABA-терапия для детей с аутизмом».
Российская опора здесь есть. В клинических рекомендациях Минздрава «Расстройства аутистического спектра» (2020) для детей дошкольного возраста рекомендована комплексная программа на принципах прикладного анализа поведения, то есть раннее интенсивное поведенческое вмешательство. Её цели: когнитивные способности, речь и адаптивное поведение. Там же отмечено, что слово «АВА-терапия» потеряло конкретное значение. Поэтому смотреть нужно не на вывеску центра, а на то, как выстроена программа.
Мы сами прошли путь от страха перед «дрессурой» до понимания, как работает поведенческий подход, а тяжёлое поведение нашего сына разбирали через функциональный подход, о котором писали в материале про ПФА/ТОН. Поэтому мы смотрим на программу конференции через три вопроса, и ответы в ней есть:
- Есть ли разговор об этике, а не только о технике? Да: доклады об этических дилеммах при нарушениях сна, о международных правилах физического удержания и о социальной модели инвалидности.
- Видят ли в родителе участника команды? Да: отдельный доклад о том, как включить родителя в программу ранней помощи.
- Есть ли жизнь за пределами кабинета? Да: школа, врач, стоматолог, игра со сверстниками, домашние задания, самостоятельность в быту.
Специалист уносит свежие данные и баллы повышения квалификации, родитель получает язык, на котором можно на равных говорить со специалистами.
Программа RusABA-12 по дням
Основные доклады идут по расписанию, время московское. Данные сверены с официальной программой конференции.
| День | Время | Доклад |
|---|---|---|
| 2 октября, пт | 15:00–15:45 | Открытие конференции |
| 15:45–17:15 | Екатерина Жесткова. «Собственная амбивалентность поведенческого аналитика: найти и обезвредить» | |
| 17:30–19:00 | Эмили Варон. «Этические дилеммы при работе с нарушениями сна» | |
| 3 октября, сб | 10:00–11:30 | Майкл Мюллер. «Супервизия в ПАП: как развивать навыки и уверенность специалистов» |
| 11:45–13:15 | Эйлса Сяохуэй Сун. «Социальная модель инвалидности и ПАП» | |
| 14:15–15:45 | Фан Ю Линь. «Практическое руководство по точному обучению» | |
| 16:00–17:30 | Роберт Пеннингтон. «От списка покупок до Шекспира: обучение письму учеников с нарушениями развития» | |
| 4 октября, вс | 10:00–11:30 | Анастасия Козорез. «Зачем поведенческому аналитику теория психического» |
| 11:45–13:15 | Надежда Гусева. «Роль поведенческого подхода в формировании родительских компетенций для программ ранней помощи детям с РАС» | |
| 14:45–15:45 | Расми Криппендорф. «ПАП в общеобразовательных школах» |
Постерные доклады это короткие выступления о практических случаях и исследованиях. Они идут отдельной секцией, время для них в программе не указано.
Что смотреть родителям: выступления под реальные вопросы
Не пытайтесь смотреть всё подряд: так конференция превращается в ещё одну обязанность. Выберите то, что важно вашей семье сейчас.
Ребёнок плохо спит: Эмили Варон, 2 октября, 17:30
Эмили Варон с 2010 года занимается нарушениями сна у детей с РАС. Доклад о том, где заканчивается компетенция поведенческого аналитика и какие решения для семьи этически сомнительны. Родителю он поможет понять, какой план по сну должен насторожить и когда нужен врач. Базу по теме мы собрали в статьях «Аутизм и нарушения сна» и «Мелатонин детям с аутизмом».
Врач и стоматолог без паники: постерные доклады
Екатерина Родыгина, врач и поведенческий аналитик из Иркутска, покажет, как готовить детей с РАС к медицинским процедурам. Основной метод здесь систематическая десенсибилизация, то есть постепенное пошаговое привыкание с наглядными подсказками и поощрением. Александра Обухова и Елена Жернова из челябинской АНО «Звёздный дождь» расскажут о чек-листах навыков чистки зубов и посещения стоматолога для детей с РАС.
Ранняя помощь и роль родителя: Надежда Гусева, 4 октября, 11:45
Надежда Гусева руководит региональным ресурсным центром сопровождения образования людей с РАС в Нижегородской области. Доклад о том, как включить родителя в программу, даже когда он ещё проживает принятие диагноза, и почему первые успехи ребёнка снижают стресс семьи. Близко к нашей статье про выгорание родителей.
Школа: Расми Криппендорф, 4 октября, 14:45
Консультант учителей из Норвегии расскажет, как поведенческому специалисту работать вместе с учителем обычной школы, а не против него. Полезно семьям, которые готовят ребёнка к инклюзии или добиваются ресурсного класса.
Игра, сверстники и самостоятельность: постерные доклады
- Анна Ким: как формировать сюжетно-ролевую игру у детей с РАС и какие ошибки специалисты допускают чаще всего.
- Мария Грекова и Елена Жернова: программа СПИКА, где дошкольники с РАС учатся общению вместе с подготовленными сверстниками.
- Янь Хэ: обучение в естественной среде, после которого двое дошкольников с РАС стали сами есть и убирать за собой игрушки.
Домашние задания: Цзыцзюнь Жень, постерный доклад
Как отличить «не может» (медленный темп, трудности с вниманием, бесконечные исправления) от «избегает» (мотивация и самоконтроль) и что делать в каждом случае. Тема близка и семьям детей с СДВГ, синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Инвалидность: вопрос в ребёнке или в среде? Эйлса Сун, 3 октября, 11:45
Социальная модель инвалидности говорит, что барьеры во многом создаёт среда, которая не учитывает потребности человека. Хороший фон для тех, кто сейчас решает, оформлять ли инвалидность.
Безопасность: Сяньци Чжу, постерный доклад
Обзор международных рекомендаций о физическом удержании и допустимой силе, одной из самых строго регулируемых областей практики ПАП.
Что стоит знать до выбора центра. Если к вашему ребёнку применяют физическое удержание, вы вправе спросить: по какому протоколу, кто из сотрудников этому обучен и как каждый такой эпизод записывается и разбирается. Отказ отвечать сам по себе повод насторожиться.
Что получат специалисты
9 баллов CEU. CEU это баллы непрерывного образования: без них сертифицированный поведенческий аналитик не продлит сертификат. Ассоциация сообщает, что аккредитована в BACB (американский совет по сертификации поведенческих аналитиков) и IBAO (Международная организация поведенческого анализа), а баллы принимает и Единый российский реестр ЦСПАП, Центра сертификации специалистов прикладного анализа поведения. Часть баллов относится к этике, супервизии и культурному разнообразию.
- Супервизия. Майкл Мюллер, автор методики оценки функциональных навыков AFLS: как проводить супервизию, чтобы она учила, а не искала ошибки.
- Точное обучение. Фан Ю Линь: чек-лист ежедневных решений по стандартной диаграмме ускорения (СДУ), графику роста беглости навыка.
- Обучение письму. Роберт Пеннингтон, профессор Университета Кентукки: мотивация, шаблоны и подсказки для учеников с аутизмом и интеллектуальными нарушениями.
- Теория психического. Анастасия Козорез сопоставит когнитивную психологию и теорию реляционных фреймов (RFT).
- Позиция самого специалиста. Екатерина Жесткова, первый сертифицированный специалист ПАП в России: как мотивационное интервью помогает увидеть свои сомнения и предубеждения.
Логопедам и дефектологам стоит посмотреть два постерных доклада. Елена Сазонова учила детей с РАС 6–9 лет понимать метафоры: уже на первой контрольной сессии дети дали 80–100 % верных ответов. Фэй Ван проверяла структурированные языковые шаблоны на 32 учениках 6–14 лет в инклюзивных классах.
Сколько стоит участие и какой тариф выбрать
| Тариф | До 20 сентября | После 20 сентября | Записи |
|---|---|---|---|
| Эконом | 7 000 ₽ | повышение на сайте не указано | доступ указан, срок не указан |
| Стандарт | 9 000 ₽ | 11 000 ₽ | до 20 марта 2027 |
| Премиум | 12 500 ₽ | 14 500 ₽ | до 20 марта 2027 |
Во всех трёх тарифах баллы CEU входят в стоимость. У «Стандарта» и «Премиума» есть скидка 20 % для членов Ассоциации и для групп. Группу от пяти человек регистрируют через оргкомитет по почте info@rusaba.ru. Организациям, которые помогают уязвимым группам, оргкомитет предлагает обсудить особые условия.
Что советуем мы. Родителю, который будет смотреть по одному докладу в неделю, обычно хватает «Эконома»: но до оплаты уточните у оргкомитета, до какого числа в нём открыты записи. Специалисту, которому нужны баллы и записи до весны, выгоднее «Стандарт» до 20 сентября, потом он дорожает на 2 000 ₽. Чем «Премиум» отличается от «Стандарта», на странице тарифов не расписано: спросите до покупки.
Программа, тарифы и регистрация: conf.rusaba.ru/2026.
Как подготовиться, чтобы конференция не стала ещё одной тревогой
План для родителей на 15 минут
- Выберите одну или две темы, которые важны прямо сейчас: сон, врач, школа, игра, поведение.
- Соберите факты заранее. Если тема сон или вспышки, за неделю до просмотра записывайте время засыпания и пробуждений, что было перед вспышкой и что помогло. Тетрадь справится не хуже приложения, если вести её каждый день. Кому удобнее графики и отчёт для врача, может вести дневник развития ребёнка в НейроТрекере.
- После доклада запишите три мысли, которые хотите забрать себе, и два вопроса к специалисту, который ведёт ребёнка.
- Не меняйте программу ребёнка сами только потому, что услышали новый приём. Особенно это касается сна, удержания и работы с тяжёлым поведением: сначала обсудите идею со специалистом.
Частые вопросы
Можно ли родителям участвовать в RusABA-12 без профильного образования?
Да. Организаторы прямо называют среди приглашённых родителей и сопровождающих людей, которые получают поведенческую помощь. Часть докладов рассчитана на специалистов и содержит термины, поэтому родителям удобнее выбрать три или четыре выступления по своей теме и смотреть их в записи.
На каком языке идут доклады?
Трансляция идёт на русском и английском языках, с субтитрами на китайском. Сессии вопросов и ответов проходят с профессиональным переводом, так что зарубежные спикеры доступны и тем, кто не говорит по-английски.
Что делать, если не получается смотреть в прямом эфире?
Доступ к записям указан во всех тарифах. В «Стандарте» и «Премиуме» записи открыты до 20 марта 2027 года. Для «Эконома» срок на странице тарифов не указан, его стоит уточнить у оргкомитета по адресу info@rusaba.ru до оплаты.
Это конференция о лечении аутизма?
Нет. Прикладной анализ поведения не лечит аутизм. Это научный подход к обучению навыкам и снижению поведения, которое мешает ребёнку и семье. На RusABA-12 обсуждают обучение, супервизию специалистов, работу со школой и этические границы метода.
Источники
Российские
- Программа XII конференции «Прикладной анализ поведения: теория и практика», Ассоциация специалистов прикладного анализа поведения, 2026: программа в PDF
- Официальный сайт конференции RusABA-12: спикеры, аннотации докладов, тарифы: conf.rusaba.ru/2026
- Клинические рекомендации «Расстройства аутистического спектра», Минздрав России, 2020, рубрикатор клинических рекомендаций: cr.minzdrav.gov.ru
- Ассоциация специалистов прикладного анализа поведения (RusABA): rusaba.ru
- Центр сертификации специалистов прикладного анализа поведения, Единый российский реестр ПАП (ЦСПАП): reestrpap.ru
Международные
- Behavior Analyst Certification Board (BACB): bacb.com
- International Behavior Analysis Organization (IBAO): ibao.org
Материал носит информационный характер и не является медицинской консультацией. Решения о лечении и программе помощи ребёнку принимайте вместе с лечащим врачом и специалистами, которые его ведут.