Что такое ресурсный класс
Ресурсный класс — это не отдельный класс для детей с РАС и не коррекционная школа внутри обычной. Это модель включения: ребёнок числится в обычном классе, а ресурсная зона — отдельное помещение со специалистами — служит базой, откуда он выходит на уроки в общий класс и куда возвращается для индивидуальной работы и разгрузки.
Доля времени в общем классе растёт по мере готовности ребёнка, а не по расписанию.
Кто работает в ресурсном классе
- Учитель ресурсного класса — координирует программу и адаптацию материала.
- Тьюторы — сопровождают детей на уроках в общем классе, обычно один тьютор на ребёнка на этапе включения.
- Куратор или супервизор — специалист по поведенческому анализу, выстраивает программы и обучает команду.
Без супервизии модель обычно вырождается в «комнату, где сидят особые дети» — это главный признак того, что ресурсный класс существует только на бумаге.
Как добиться
- Заключение ПМПК. Основа всего. В нём должны быть указаны адаптированная программа и необходимость тьюторского сопровождения — без этой формулировки школа не обязана предоставлять сопровождение.
- Заявление в школу и управление образования. Письменно, с регистрацией входящего номера. Устные обращения не существуют.
- Объединение родителей. Ресурсный класс открывают под группу детей, а не под одного. Найти в районе ещё несколько семей — часто решающий шаг.
- Поиск ресурсов. Модель финансируется по-разному: региональный бюджет, гранты, партнёрство с фондами. В части регионов есть действующие программы.
Чего ожидать реалистично
Открытие ресурсного класса занимает от нескольких месяцев до нескольких лет и почти никогда не происходит по одному заявлению. Практика сильно различается по регионам: где-то модель работает системно, где-то её нет вовсе.
Промежуточные варианты, которые доступны быстрее: тьютор в обычном классе, индивидуальный учебный план, частичное посещение. Они не так хороши, но реальны здесь и сейчас.
О том, как добиться тьютора, — отдельный разбор; о прохождении ПМПК — здесь.
Материал носит справочный характер. Практика различается по регионам — уточняйте детали в вашей ПМПК и управлении образования.
Частые вопросы
Что такое ресурсный класс?
Модель включения, при которой ребёнок числится в обычном классе, а ресурсная зона с отдельным помещением и специалистами служит базой: оттуда он выходит на уроки в общий класс и возвращается для индивидуальной работы и разгрузки.
Чем ресурсный класс отличается от коррекционного?
Ребёнок остаётся учеником обычного класса, а доля времени в нём растёт по мере готовности. Коррекционный класс — отдельная образовательная среда. В ресурсном классе цель — включение, а не обособление.
Как добиться открытия ресурсного класса?
Нужно заключение ПМПК с указанием адаптированной программы и тьюторского сопровождения, письменные заявления в школу и управление образования с регистрацией, объединение нескольких семей и поиск источника финансирования.
Сколько времени это занимает?
От нескольких месяцев до нескольких лет, и почти никогда не по одному заявлению. Практика сильно различается по регионам. Быстрее доступны промежуточные варианты: тьютор в обычном классе, индивидуальный учебный план, частичное посещение.